<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Onderzoek ZonMw/UWV &#8211; ZINZIZ</title>
	<atom:link href="https://skillstrainingen.nl/project-category/portfolio/onderzoek-zonmw-etc/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://skillstrainingen.nl</link>
	<description>Sociale Zekerheid - Welzijn - Zorg</description>
	<lastBuildDate>Fri, 08 Aug 2025 13:44:45 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.1</generator>
	<item>
		<title>Onderzoek: &#8216;De Groep als Medicijn&#8217;</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/de-groep-als-medicijn/</link>
					<comments>https://skillstrainingen.nl/project/de-groep-als-medicijn/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Martijn]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Aug 2024 07:31:10 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/?post_type=dt_portfolio&#038;p=25463</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/de-groep-als-medicijn/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2024/08/03_Voorbeeldprojecten-tweede-spoor-GAM-002-300x300.png" alt="Onderzoek: ‘De Groep als Medicijn’" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/de-groep-als-medicijn/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-346a629b2523a35"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2024/08/03_Voorbeeldprojecten-tweede-spoor-GAM-002-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="03_Voorbeeldprojecten tweede spoor GAM (002)" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/03_voorbeeldprojecten-tweede-spoor-gam-002/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><strong>Aanleiding: verbetering re-integratie tweede spoor</strong></p>
<p>We zijn gestart met een nieuw onderzoeksproject, getiteld ‘De Groep als Medicijn in Spoor 2’, met subsidie van ZonMw en in samenwerking met <a href="https://www.dekrachtcentrale013.nl/"><strong>de Krachtcentrale 013</strong></a>. Binnen dit project willen we leren wat er voor wie werkt en waarom aan een innovatieve groepsgebaseerde aanpak binnen re-integratie tweede spoor.</p>
<p>Bij langdurig zieke werknemers wordt op een gegeven moment (vaak vanaf 1 jaar ziekte) ook gekeken of re-integratie bij een andere werkgever mogelijk is. Dit wordt re-integratie tweede spoor genoemd, maar in de praktijk blijkt dit nog vaak moeizaam te verlopen. Dit vormde enkele jaren geleden reden voor het ministerie van SZW om via ZonMw een onderzoeksprogramma op te zetten gericht op <a href="https://www.zonmw.nl/nl/programma/verbetering-re-integratie-tweede-spoor"><strong>verbetering re-integratie tweede spoor</strong></a>, door de inzet van innovatieve aanpakken.</p>
<p>Een van de mogelijke innovaties is om binnen het tweede spoor (meer) groepsgewijs te werken aan re-integratie, in plaats van (uitsluitend) individuele begeleiding. In de praktijk wordt groepsgebaseerde begeleiding nu weinig ingezet binnen spoor 2, met uitzondering van eventuele specifieke (sollicitatie)vaardigheidstrainingen. Hier ligt een innovatiemogelijkheid. Uit internationale studies en bij korter durend verzuim weten we namelijk dat groepsinterventies van meerwaarde kunnen zijn. Bovendien bieden groepsgebaseerde aanpakken vergelijkbare elementen die ook werkzaam blijken te zijn binnen ‘Arbeid als medicijn’, zoals structuur, zingeving, sociale contacten, steun, status, een ‘sense of belonging’ en interpersoonlijk leren. Binnen andere sectoren en werkvelden blijken groepsgebaseerde aanpakken bovendien soms op zijn minst even effectief als individuele aanpakken. Maar dat hoeft uiteraard nog niet te betekenen dat dit ook opgaat voor langdurig zieke werknemers in Nederland.</p>
<p>Reden genoeg dus om na te gaan of groepsgebaseerde aanpakken van meerwaarde blijken te zijn binnen het veld van re-integratie tweede spoor. En om te kijken voor wie (elementen van) groepsgebaseerde aanpakken werken, wanneer en waarom. Zodat het bredere veld deze inzichten kan toepassen ter verbetering van de re-integratie tweede spoor.</p>
<p> </p>
<p><strong>Onze aanpak</strong></p>
<p>Om gericht te onderzoeken wat er wel en niet werkt aan de groepsgebaseerde aanpak hanteren we de ‘theoretische bril’ van het <a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31190619/"><strong>‘Mechanisms of Action in Group Interventions (MAGI)’ model</strong></a> van Borek en collega’s (2019). Dit rijke MAGI-model maakt inzichtelijk welke mogelijke processen en elementen binnen groepsinterventies de beoogde gedragsverandering van deelnemers faciliteren. Het model omvat de volgende zes overkoepelende categorieën van processen:</p>
<ul>
<li>De methodiek: ontwerp/design van de groepsinterventie</li>
<li>Faciliteringstechnieken: vaardigheden om een groepsproces te begeleiden</li>
<li>Groepsdynamiek en ontwikkelingsprocessen</li>
<li>Interpersoonlijke veranderingsprocessen</li>
<li>Intrapersoonlijke veranderingsprocessen</li>
<li>Facilitator-, deelnemers- en contextkarakteristieken.</li>
</ul>
<p>Het mooie aan dit model is dat het zowel gebruikt worden als (theoretisch) verklarend model voor hoe (gedrags)veranderingen plaatsvinden in groepsinterventies, als voor (door)ontwikkeling van de groepsinterventie, training van de begeleiders en dus voor evaluatie en onderzoek.</p>
<p>Bij Stichting de Krachtcentrale 013 in Tilburg hebben ze inmiddels jarenlange ervaring met het opbouwen en uitvoeren van groepsgebaseerde aanpakken in de re-integratiebegeleiding, onder andere voor zieke werknemers in het tweede spoor. Bovendien staan zij open voor het door ontwikkelen van de aanpak, door samen met betrokkenen veelbelovende groepsgebaseerde elementen toe te voegen aan de aanpak en hier gezamenlijk van te leren. Voorbeelden zijn het toevoegen van trialogen tussen begeleider, werknemer en werkgever en begeleide intervisies tussen de zieke werknemers.</p>
<p>Op deze manier werken we niet alleen toe naar het opdoen van waardevolle inzichten, maar ook naar het ontwikkelen van een overdraagbare groepsgebaseerde methodiek die in het brede veld van spoor 2 bruikbaar is.</p>
<p> </p>
<p><strong>Meer weten?</strong></p>
<p><a href="https://projecten.zonmw.nl/nl/project/de-groep-als-medicijn-spoor-2-samen-het-wissel-omzetten"><strong>Hier</strong></a> kun je de projectpagina op ZonMw vinden.</p>
<p>Word je graag op de hoogte gehouden over dit onderzoek? Of vind je het interessant om eens verder te praten over de voordelen en uitdagingen van groepsinterventies en hoe het MAGI-model hierbij kan helpen? Laat het ons weten: Anner Bindels, (senior Adviseur Onderzoek, 06-40631394, <a href="mailto:anner@zinziz.nl"><strong>anner@zinziz.nl</strong></a>), of Hilde van Ravenswaaij (projectleider ‘De Groep als Medicijn’, 06-40496436, <a href="mailto:hilde@zinziz.nl"><strong>hilde@zinziz.nl</strong></a>).</p>
<p>We voeren ook een ander onderzoek uit binnen het ZonMw-programma Verbetering re-integratie tweede spoor: ‘Samen het juiste spoor leggen’. Zie <a href="https://projecten.zonmw.nl/nl/project/vanuit-het-willen-en-kunnen-samen-het-juiste-spoor-leggen-0"><strong>hier</strong></a> de projectpagina bij ZonMw en <a href="https://zinziz.nl/2023/02/10/samen-puzzelen-op-het-juiste-spoor/"><strong>hier</strong></a> een leuke update binnen het project.</p>
<p>Lees <a href="https://www.zonmw.nl/nl/programma/verbetering-re-integratie-tweede-spoor"><strong>hier</strong></a> meer over het ZonMw-programma Verbetering re-integratie tweede spoor.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://skillstrainingen.nl/project/de-groep-als-medicijn/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Kwalitatieve evaluatie werkplan AG</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/kwalitatieve-evaluatie-werkplan-ag/</link>
					<comments>https://skillstrainingen.nl/project/kwalitatieve-evaluatie-werkplan-ag/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Martijn]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Oct 2023 12:32:54 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/?post_type=dt_portfolio&#038;p=24809</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/kwalitatieve-evaluatie-werkplan-ag/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/10/11_Dia6-300x300.png" alt="Kwalitatieve evaluatie werkplan AG" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/kwalitatieve-evaluatie-werkplan-ag/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-876a629b254180d"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/10/11_Dia6-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="11_Dia6" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/kwalitatieve-evaluatie-werkplan-ag/11_dia6/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><strong>Aanleiding / context</strong></p>
<p>UWV gebruikt voor haar re-integratiedienstverlening aan mensen met een arbeidsbeperking het werkplan AG, waarin de visie op re-integratie en re-integratieafspraken samen met cliënten worden vastgelegd. UWV had een wens om een evaluatie uit te voeren onder de gebruikers, met name de professionals van UWV, de cliënten voor wie het werkplan is, en professionals uit re-integratiebedrijven aan wie de opdracht voor re-integratiedienstverlening wordt verstrekt. Dat onderzoek wouden wij heel graag voor hen doen!</p>
<p> </p>
<p><strong>Onze aanpak</strong></p>
<p>In fase 1 houden we ons bezig met het afnemen van individuele interviews met vertegenwoordigers uit de drie unieke doelgroepen: cliënten, UWV-professionals, en re-integratiebedrijven. Met deze interviews beogen we inzichten te verzamelen over uiteenlopende onderzoeksthema’s: o.a. de doelbinding en het gebruikersgemak van het werkplan, de kwaliteit van ondersteunende documentatie, en hoe het werkplan als opdrachtverstrekking werkt.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-106a629b2543bd4"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/10/11_voorbeeldproject_UWV_plaatje1-560x506.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="11_voorbeeldproject_UWV_plaatje1" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/kwalitatieve-evaluatie-werkplan-ag/11_voorbeeldproject_uwv_plaatje1/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-846a629b25450ce"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<p>Na een analyse van de eerste resultaten, gaan we in fase 2 aan de slag met groepsinterviews met meer vertegenwoordigers van de drie gebruikersgroepen van het werkplan. Hierin zullen we dieper ingaan op de initiële resultaten, en leggen de focus op bepaalde onderzoeksthema’s in overleg met UWV.</p>
<p> </p>
<p>In fase 3 voeren we een integrale analyse uit, waarbij we alle resultaten samenvoegen om een rapportage op te stellen. In de rapportage zorgen we ook voor gericht advies voor UWV. Dit project belooft een waardevolle ontdekkingstocht te worden, waarbij we een schat aan inzichten zullen ophalen vanuit diverse perspectieven. We zijn ontzettend benieuwd!</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-36a629b2546d35"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/10/11_voorbeeldproject_UWV_plaatje2-560x162.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="11_voorbeeldproject_UWV_plaatje2" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/kwalitatieve-evaluatie-werkplan-ag/11_voorbeeldproject_uwv_plaatje2/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-416a629b25478bb"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"></div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://skillstrainingen.nl/project/kwalitatieve-evaluatie-werkplan-ag/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Doorontwikkeling integraal jongerenloket</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/doorontwikkeling-integraal-jongerenloket/</link>
					<comments>https://skillstrainingen.nl/project/doorontwikkeling-integraal-jongerenloket/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Martijn]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Oct 2023 12:17:16 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/?post_type=dt_portfolio&#038;p=24799</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/doorontwikkeling-integraal-jongerenloket/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/10/13-Voorbeeldproject-Jongerenloket-Deventer-300x300.png" alt="Doorontwikkeling integraal jongerenloket" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/doorontwikkeling-integraal-jongerenloket/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-936a629b258d7f9"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/10/13-Voorbeeldproject-Jongerenloket-Deventer-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="13 Voorbeeldproject Jongerenloket Deventer" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/doorontwikkeling-integraal-jongerenloket/13-voorbeeldproject-jongerenloket-deventer/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<p><strong>Aanleiding/context</strong></p>
<p>Gemeente Deventer streeft naar een (nog) betere integrale jongerenaanpak. N.a.v. een <a href="https://zinziz.nl/project/deventer-sluitende-aanpak/">evaluatieonderzoek</a> dat ZINZIZ in 2021 heeft uitgevoerd is ZINZIZ gevraagd om als kwartiermaker te ondersteunen bij de doorontwikkeling van het integrale jongerenloket. De wens is dat het huidige jongerenloket laagdrempeliger en herkenbaarder wordt voor jongeren en dat professionals integraal samenwerken rondom verschillende hulpvragen.</p>
<p>Een van de uitgangspunten is dat elke jongere één regievoerder heeft. Die regievoerder kijkt niet alleen naar uitstroom naar onderwijs of werk, maar ook naar andere leefgebieden als zorg, wonen, financiën en welzijn.</p>
<p><strong>Onze aanpak</strong></p>
<p>Om tot een integraal jongerenloket te komen, vraagt dit om verbinding en duidelijke afspraken tussen verschillende afdelingen binnen de gemeente en organisaties buiten de gemeente. We onderzoeken wat de beste organisatievorm is van het jongerenloket en werken hiervoor nauw samen met verschillende betrokkenen. Met een doorlooptijd van ongeveer een jaar zetten wij onder meer de volgende activiteiten in:</p>
<ul>
<li>Het voeren van (netwerk)gesprekken met onder andere medewerkers van de gemeente.</li>
<li>Best practices ophalen bij andere jongerenloketten in het land en het doen van (desk)research.</li>
<li>Het voeren van ontwerpsessies om met een diverse groep (beleid, management en uitvoerende professionals) inhoud te geven aan de nieuwe praktijk. Hiermee werken we ook aan draagvlak binnen de organisatie.</li>
<li>Het organiseren van jongerenbetrokkenheid zodat hun perspectief goed wordt meegenomen.</li>
<li>Het schrijven van een organisatieadvies en implementatieplan.</li>
<li>Ondersteunen in de implementatiefase.</li>
</ul>
<p><strong> </strong>De verwachting is dat het integrale jongerenloket in het voorjaar van 2024 van start gaat!</p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>Meer weten?</strong></p>
<p>Wil je er meer over horen of een keer van gedachten wisselen? Neem dan vooral contact op met de projectleider Lena Wever via lena@zinziz.nl</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://skillstrainingen.nl/project/doorontwikkeling-integraal-jongerenloket/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Implementatieonderzoek: Verbetering re-integratie tweede spoor</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-reintegratie-tweede-spoor/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lissa]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Jul 2023 07:26:15 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/project/we-zijn-allemaal-mensen-2/</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-reintegratie-tweede-spoor/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2022/02/Voorbeeldprojecten-tweede-spoor-1-300x300.png" alt="Implementatieonderzoek: Verbetering re-integratie tweede spoor" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-reintegratie-tweede-spoor/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-346a629b25a9966"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2022/02/Voorbeeldprojecten-tweede-spoor-1-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="Voorbeeldprojecten tweede spoor" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-reintegratie-tweede-spoor/voorbeeldprojecten-tweede-spoor-2/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Aanleiding / context </strong></span></h5>
<p><span style="color: #7c7c7c;">Een succesvol re-integratie 2e spoor traject reduceert niet alleen de kosten voor de werkgever en terugval in inkomsten voor de werknemer, het kan ook het welbevinden van de werknemer verbeteren, wat de kans op duurzame werkhervatting stimuleert. Daarentegen wordt een re-integratie traject met regelmaat ervaren als een moeizaam proces dat niet (of te laat) tot gewenste uitkomsten leidt. Daarnaast geven betrokkenen aan dat er onvoldoende aandacht is voor gevoelens van rouw, geloof in eigen kunnen en de motivatie van de werknemer.</span></p>

		</div>
	</div>
<div class="vc_empty_space" style="height: 10px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Onze aanpak</strong></span></h5>
<p><span style="color: #7c7c7c;">In dit project ontwikkelen wij een integrale aanpak vanuit een gedeelde basis, om zo bij te dragen aan een duurzame en gezonde uitplaatsing. Deze gedeelde basis is het Integratief Gedragsmodel (IGM), stevig ingebed in wetenschappelijk onderzoek en veelvuldig toegepast in de context van re-integratie. Innovatief aan onze aanpak is dat we elementen uit het IGM gecombineerd inzetten, expliciet aandacht besteden aan rouwverwerking, en een integrale aanpak voor verschillende actoren ontwikkelen specifiek voor spoor 2.</span></p>
<p><span style="color: #7c7c7c;">De integrale aanpak zal leiden tot een toolbox voor werknemers, een coaching- en begeleidingsmethode voor re-integratiebegeleiders en een e-learningmodule voor oude en nieuwe werkgevers. Het doel van dit project is het bevorderen van een optimale re-integratie, waarbij de werknemer gesterkt wordt in het” willen” en ”kunnen”.</span></p>
<p><span style="color: #7c7c7c;">In dit project werken wij samen met re-integratie bureau Fith, Janske van Eersel als expert rondom rouw bij werkverlies, en de werkgevers KLM en Hago Zorg.</span></p>

		</div>
	</div>
<div class="vc_empty_space" style="height: 10px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Meer weten?</strong></span></h5>
<p><span style="color: #000000;"><span style="color: #7c7c7c;">Wil je er meer over horen of een keer van gedachten wisselen hierover? Neem dan vooral contact op met de projectleider Marte Wachter via</span> <span style="color: #ff7424;"><a style="color: #ff7424;" href="mailto:marte@zinziz.nl">marte@zinziz.nl</a></span></span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Implementatieonderzoek: Ontwikkelen en implementeren methode voor verzuimbegeleiding</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lissa]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Jul 2023 07:26:15 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/project/verbetering-reintegratie-tweede-spoor-2/</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/07/Voorbeeldproject-verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding1-300x300.png" alt="Implementatieonderzoek: Ontwikkelen en implementeren methode voor verzuimbegeleiding" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-406a629b25c6313"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/07/Voorbeeldproject-verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding1-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="Voorbeeldproject verbetering poortwachter verzuimbegeleiding1" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/gesprekstechnieken-klantmanagers-werk-inkomen/voorbeeldproject-verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding1/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Aanleiding / context </strong></span></h5>
<p><span style="color: #7c7c7c;">Bij sociaal werkbedrijven zijn de verzuimcijfers hoog, met alle negatieve gevolgen voor de werknemers, werkgevers en maatschappij van dien. Werknemers van sociaal werkbedrijven hebben vaak te maken met beperkingen in hun zelfregulering en geloof in eigen kunnen, waardoor werkhervatting na verzuim vaak lastig is. Gelukkig biedt het</span> <span style="color: #ff7424;"><a style="color: #ff7424;" href="http://www.integratiefgedragsmodel.nl" target="_blank" rel="noopener">integratief gedragsmodel</a></span> <span style="color: #7c7c7c;">handvatten voor het aanscherpen van zelfregulering en geloof in eigen kunnen. Naar aanleiding van het programma van ZonMw ‘Verbetering kwaliteit poortwachterproces’ voeren we dus een project uit om de verzuimbegeleiding bij sociaal werkbedrijven te faciliteren.</span></p>

		</div>
	</div>
<div class="vc_empty_space" style="height: 10px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Onze aanpak</strong></span></h5>
<p><span style="color: #7c7c7c;">In dit project gaan we samen met werknemers, professionals, arbodiensten en maatschappelijk begeleiders van vier sociaal werkbedrijven (AM Match, Amfors, Tiem en UW) een innovatieve blended methode voor verzuimbegeleiding ontwikkelen en toetsen. Het gaat om een actieonderzoek, waarbij we de interventie steeds toetsen en verbeteren binnen een iteratief proces. Hier hebben we 3 jaar de tijd voor. Onze interventie richt zich daarmee op het terugbrengen van langdurig verzuim binnen sociaal werkbedrijven en we nemen zowel zieke werknemers en hun begeleiders mee in de methode. Met coachingsgesprekken, e-learnings en groepsgesprekken trainen we de begeleiders in thema’s als ‘arbeid als medicijn’, het integratief gedragsmodel, en het belang van geloof in eigen kunnen en zelfregulering. We sluiten aan bij de behoeften van werknemers en werkgevers van SW-bedrijven, en ontwikkelen dus een interventie waar zowel theorie als praktijk bij elkaar komen. Dat is ook het unieke aan dit project.</span></p>
<ul>
<li><span style="color: #7c7c7c;">Aansluiting bij behoeften van werknemers: Werknemers willen graag meer persoonlijke aandacht en meer verantwoordelijkheden krijgen in hun verzuimbegeleiding.</span></li>
<li><span style="color: #7c7c7c;">Aansluiting bij behoeften van werkgevers: Werkgevers willen graag innovatie en meer inzicht in het willen en kunnen van de zieke werknemers.</span></li>
</ul>
<p><span style="color: #7c7c7c;">Het idee is dan ook om onze methode te delen zodat andere organisaties hem ook kunnen gebruiken voor hun verzuimbegeleiding.</span></p>

		</div>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Fasen van het project</strong></span></h5>
<p><span style="color: #7c7c7c;">We voeren het project in 4 fasen uit:</span></p>
<ol>
<li><span style="color: #7c7c7c;">Voorbereiding en basis leggen implementatie: we organiseren denktanks per sociaal werkbedrijf met werknemers, OR, leidinggevenden, HR, MT, maatschappelijk begeleiders en arbodienst. Met hun input ontwikkelen we de methode vanuit samengebrachte expertise, en zorgen voor de juiste randvoorwaarden. Ook verdiepen we ons in de literatuur en de behoeften van werknemers en werkgevers.</span></li>
<li><span style="color: #7c7c7c;">Trainen in de methode: we trainen de begeleiders in het uitvoeren van de methode en helpen hun met het omgaan met lastige situaties.</span></li>
<li><span style="color: #7c7c7c;">Uitvoeren en toetsen van de methode: we analyseren de onderzoeksresultaten en gebruiken dit om de methode te verbeteren. Eerste resultaten zijn <span style="color: #ff7424;"><a style="color: #ff7424;" href="https://zinziz.nl/2022/02/25/van-hoofdpijndossier-naar-kans/" target="_blank" rel="noopener">hier</a></span> samengevat.</span></li>
<li><span style="color: #7c7c7c;">Doorontwikkelen en kennisdeling: We verbeteren de methode steeds en verspreiden rapportages en infographics, verzorgen inspiratiesessies, en stellen onze methode beschikbaar voor iedereen.</span></li>
</ol>
<p><span style="color: #7c7c7c;">Tijdens alle fasen stemmen we de voortgang met alle betrokken partijen af. Zo zorgen we dat iedereen op de hoogte blijft en dat onze methode altijd relevant voor iedereen blijft. We verwachten dat we op gezonde manier werkhervatting kunnen faciliteren, met een focus op optimaal willen en kunnen van de werknemers en de taskforce.</span></p>

		</div>
	</div>
<div class="vc_empty_space" style="height: 10px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Meer weten?</strong></span></h5>
<p><span style="color: #000000;"><span style="color: #7c7c7c;">Wil je er meer over horen of een keer van gedachten wisselen hierover? Neem dan vooral contact op met de projectleiders Femke Bennenbroek</span> (<span style="color: #ff7424;"><a style="color: #ff7424;" href="mailto:femke@zinziz.nl">femke@zinziz.nl</a></span>) <span style="color: #7c7c7c;">en Stefanie de Cuba (</span><span style="color: #ff7424;"><a style="color: #ff7424;" href="mailto:stefanie@zinziz.nl">stefanie@zinziz.nl</a></span><span style="color: #7c7c7c;">).</span></span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Voeden van multidisciplinair collegiaal kennisnetwerk: Jong geleerd, Oud Geleerd</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lissa]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Jul 2023 07:26:15 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/project/verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding-2/</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding-2/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/07/jong-geleerd-oud-geleerd-300x300.png" alt="Voeden van multidisciplinair collegiaal kennisnetwerk: Jong geleerd, Oud Geleerd" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding-2/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-986a629b25e20a2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/07/jong-geleerd-oud-geleerd-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="jong geleerd oud geleerd" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/verbetering-poortwachter-verzuimbegeleiding-2/jong-geleerd-oud-geleerd-2/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Aanleiding / context </strong></span></h5>
<p>Professionals zoals arbeidsdeskundigen, bedrijfsartsen, en werkconsulenten maken bij de re-integratiebegeleiding continu afwegingen en keuzes. Om samenwerking en het lerend vermogen van professionals en organisaties te verbeteren, is het essentieel dat professionals samen reflecteren op deze dagelijkse afwegingen. Een gedeeld beeld hierover bij ervaren professionals en nieuwelingen en tussen verschillende beroepsgroepen, bevordert het vakmanschap binnen re-integratie. Dit vergroot de effectiviteit van professioneel handelen en de kwaliteit van dienstverlening. Deze uitwisseling is er mondjesmaat, maar zou veel structureler ingebouwd kunnen worden.</p>

		</div>
	</div>
<div class="vc_empty_space" style="height: 10px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Onze aanpak</strong></span></h5>
<p>In Jong Geleerd, Oud Geleerd gaan we in het kader van de verbetering van de kwaliteit van het poortwachtersproces de kennisuitwisseling stimuleren tussen verschillende professionals. Hierbij staat het thema waarnaar we ook al eerder onderzoek hebben gedaan centraal: ‘het professioneel afwegingskader’. De professionals die we betrekken, hebben allemaal vanuit hun eigen rol te maken met de re-integratie van zieke werknemers. Het gaat bijvoorbeeld om arbeidsdeskundigen, bedrijfsartsen, verzekeringsartsen, HR-professionals en professionals sociaal domein.</p>
<p>We faciliteren daartoe een kennisactiviteit die in de kern uit een tweetal elementen bestaat:</p>
<ol>
<li>We faciliteren met behulp van een digitaal platform multidisciplinaire, tweezijdige mentoring tussen ‘oude rotten in het vak’ en professionals die relatief nieuw in het vak zijn.</li>
<li>We organiseren regionale bijeenkomsten om kennis met elkaar te delen en ieders regionale netwerk multidisciplinair en domeinoverstijgend te versterken.</li>
</ol>

		</div>
	</div>
<div class="vc_empty_space" style="height: 10px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div>
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><span style="color: #000000;"><strong>Meer weten?</strong></span></h5>
<p><span style="color: #000000;"><span style="color: #7c7c7c;">Wil je er meer over horen of een keer van gedachten wisselen hierover? Neem dan vooral contact op met de projectleiders Femke Bennenbroek</span> (<span style="color: #ff7424;"><a style="color: #ff7424;" href="mailto:femke@zinziz.nl">femke@zinziz.nl</a></span>) <span style="color: #7c7c7c;">en Lissa Hollmann (</span><span style="color: #ff7424;"><a style="color: #ff7424;" href="mailto:lissa@zinziz.nl">lissa@zinziz.nl</a></span><span style="color: #7c7c7c;">).</span></span></p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Implementatieonderzoek We zijn allemaal mensen</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/we-zijn-allemaal-mensen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Femke Bennenbroek]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Feb 2022 08:26:15 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/project/implementatie-coachen-op-de-werkplek-3/</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/we-zijn-allemaal-mensen/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2022/02/Voorbeeldproject-we-zijn-allemaal-mensen-300x300.png" alt="Implementatieonderzoek We zijn allemaal mensen" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/we-zijn-allemaal-mensen/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-176a629b260b503"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2022/02/Voorbeeldproject-we-zijn-allemaal-mensen-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="Voorbeeldproject we zijn allemaal mensen" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/we-zijn-allemaal-mensen/voorbeeldproject-we-zijn-allemaal-mensen/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>

	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><strong>Aanleiding / context </strong></h5>
<p>Wanneer cliënten bij een sociale dienst terechtkomen voor een uitkering en begeleiding, zitten zij vaak in een lastige situatie. Het is dan ook belangrijk dat zij de juiste ondersteuning krijgen, zodat zij hun mogelijkheden kunnen gebruiken. En dat zij naar vermogen kunnen meedoen in de maatschappij. Elke cliënt is daarbij anders: heeft andere behoeftes, wensen en vaardigheden. En heeft dus ook andere ondersteuning nodig. Klantmanagers moeten dus maatwerk bieden. Geen makkelijke taak, waar de klantmanager ook wel wat ondersteuning in kan gebruiken. Het mooie is, dat het <a href="http://www.integratiefgedragsmodel.nl">integratief gedragsmodel</a> daar krachtige aanknopingspunten voor geeft.</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-4 mpc-column" data-column-id="mpc_column-416a629b260ded2"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<a href="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/02/000-624x1024.png" target="_self" data-large_image_width="2400" data-large_image_height="3939" class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey rollover"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/02/000-560x919.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="000" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/projectpagina-we-zijn-allemaal-mensen/000-12/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></a>
		</figure>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-4 mpc-column" data-column-id="mpc_column-336a629b260fbca"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<a href="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/02/002-687x1024.png" target="_self" data-large_image_width="2400" data-large_image_height="3579" class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey rollover"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/02/002-560x835.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="002" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/projectpagina-we-zijn-allemaal-mensen/002-6/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></a>
		</figure>
	</div>
</div></div></div><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-4 mpc-column" data-column-id="mpc_column-716a629b2611492"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<a href="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/02/001-624x1024.png" target="_self" data-large_image_width="2400" data-large_image_height="3939" class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey rollover"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2023/02/001-560x919.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="Kort over het IGM" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/projectpagina-we-zijn-allemaal-mensen/001-7/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></a>
		</figure>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-496a629b2612a2a"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="vc_empty_space" style="height: 32px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-636a629b2613ac5"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="standard-arrow bullet-top"><h5><strong>Onze aanpak</strong></h5>
<p>In dit project gaan  de gemeente Amsterdam, IJmond Werkt!, 3 onderzoeksbureaus (ZINZIZ, Tilburg University, Meetellen) en 2 brancheverenigingen (Divosa en SAM) samen om hier iets mee te doen. De kern van het project ligt dan ook bij het versterken van het vakmanschap van klantmanagers en het bieden van passende ondersteuning aan cliënten. Dat doen we op basis van hetzelfde model: het <a href="https://zinziz.nl/het-integratief-gedragsmodel/">integratief gedragsmodel</a> (IGM). Belangrijk is daarbij dat dit model niet een doel op zich, maar juist een handig hulpmiddel is en blijft.</p>
<p> </p>
<p>In 3 jaar tijd gaan we samen met cliënten, klantmanagers, managers, onderzoekers en werkgevers een methode ontwikkelen, uitvoeren, evalueren en doorontwikkelen. We willen met dit project de begeleiding verbeteren van:</p>
<ol>
<li>Klantmanagers aan cliënten: We willen aan de hand van het IGM een begeleidingsmethode ontwikkelen die de klantmanagers helpt bij de begeleiding van cliënten. Door makkelijker de factoren die van belang zijn voor de cliënt in kaart te brengen en hierop in te spelen. Met maatwerk in gesprekken en trajecten.</li>
<li> Managers aan professionals: Ook ontwikkelen we op basis van het IGM hulpmiddelen voor managers en trainers om de klantmanagers daarbij te ondersteunen (met aansturing, randvoorwaarden en training).</li>
</ol>
<p>We bouwen daarbij voort op eerder projecten, maar het toepassen van het model in de interactie tussen manager en klantmanager is uniek: dat is nog niet eerder gedaan.</p>
<p> </p>
<p><strong>Gefaseerd project</strong></p>
<p>We voeren het project in vier fasen uit:</p>
<ol>
<li>Voorbereiding en basis leggen: We maken met alle partijen verder afspraken, bereiden materialen voor en doen verdiepend onderzoek</li>
<li>Ontwikkelen methoden: We ontwikkelen samen met cliënten, klantmanagers en managers de 2 methoden</li>
<li>Implementeren en evalueren: We trainen klantmanagers en managers, zij gaan de methode toepassen en we gaan bij cliënten, klantmanagers en managers evalueren (over het proces en over het effect van het werken met de methode)</li>
<li>Analyse en doorontwikkeling: We analyseren alle ervaringen en gegevens van de evaluatie en passen de methode op basis daarvan aan. Ook schrijven we een rapport over onze ervaringen en bevindingen.</li>
</ol>
<p>Tijdens alle fasen zijn we druk bezig om alle betrokkenen op de hoogte te houden. Ook zorgen we dat  we continu advies vragen van cliënten, professionals, managers, beleidsmakers en onderzoekers. En dat we de kennis die we verzamelen in dit project delen met iedereen Tijdens alle fasen zijn we druk bezig om alle betrokkenen op de hoogte te houden. Ook zorgen we dat  we continu advies vragen van cliënten, professionals, managers, beleidsmakers en onderzoekers. En dat we de kennis die we verzamelen in dit project delen met iedereen die daar geïnteresseerd in is.</p>
<p>De methoden richten zich dus vooral op de professionals en hun managers, maar het gaat er uiteindelijk om dat cliënten hier veel voordeel van gaan hebben. De bedoeling is dat zij zo persoonlijker en doeltreffender worden begeleid, de gesprekken leuker, makkelijker en effectiever zijn en dat ze meer kansen krijgen om hun potentieel zoveel mogelijk te benutten. Maar ook voor de klantmanagers verwachten we veel voordelen: dat zij meer plezier in hun werk hebben, effectiever zijn in hun begeleiding en meer tevreden zijn over de ondersteuning vanuit het management.</p>
</div></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-736a629b26150ac"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="vc_empty_space" style="height: 32px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div></div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Evaluatie pilots inclusieve technologie</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/evaluatie-pilots-inclusieve-technologie-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Femke Bennenbroek]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Jan 2021 10:00:15 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/project/evaluatie-pilots-inclusieve-technologie-2/</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/evaluatie-pilots-inclusieve-technologie-2/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2021/01/Dia103-300x300.png" alt="Evaluatie pilots inclusieve technologie" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/evaluatie-pilots-inclusieve-technologie-2/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-266a629b26750f3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2021/01/Dia103-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="evaluatie pilots inclusieve technologie" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/whole-system-in-the-room/dia103/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>
<div class="standard-arrow bullet-top"><h5><strong>Aanleiding / context</strong></h5>
<p>UWV en het ministerie van SZW maken deel uit van de  <a style="color: #005177; outline: 0px; text-decoration-line: none;" href="https://www.technologievoorinclusie.nl/pilots-2021/">Coalitie voor Technologie en Inclusie (CTI</a>). Deze coalitie verbindt de domeinen technologie en Werk &amp; inkomen met elkaar, zodat technologie ontwikkeld en benut wordt voor een inclusieve(re) arbeidsmarkt. Er is in eerdere pilots al veel ervaring opgedaan met inclusieve technologie, geïnitieerd door de CTI en de Kennisalliantie Inclusie en Technologie (KIT).</p>
<p><strong>Opvolger van pilots in 2018</strong></p>
<p>Voortbouwend op deze pilots heeft de CTI een <em>Challenge Tech for Inclusion 2021</em> georganiseerd. In deze Challenge zijn werkgevers, tech-ontwikkelaars, werknemers en ondersteuners uitgenodigd om nieuwe pilots uit te voeren. In oktober 2021 zijn in totaal 8 winnaars bekend gemaakt:</p>
<ul>
<li><a href="https://www.carapaxit.nl/werk-inclusie/">Stressmonitoring</a></li>
</ul>
<p>Vijftig tot zestig werknemers gaan, onder begeleiding van een (job)coach, hun stresslevel en stressfactoren monitoren met behulp van een smartwatch en een online vragenlijst in een app. De app verschaft hen inzicht, zodat ze gericht kunnen acteren. Een deel van hen gaat de wearable uittesten in het kader van hun re-integratie.</p>
<p>Pilotconsortium: <a href="https://www.carapaxit.nl">Carapax</a> i.s.m. o.a. <a href="http://www.werkzaakrivierenland.nl">Werkzaak Rivierenland</a>, <a href="https://www.fontys.nl/Over-Fontys.htm">Fontys Hogescholen</a>, <a href="https://www.heliomare.nl/">Heliomare</a>, <a href="https://bartimeus.nl/">Bartimeus</a>, <a href="https://www.amfors.nl/">Amfors</a>, <a href="https://eegagroep.nl/">Eega Groep</a> en <a href="https://www.werksaamwf.nl/">Werksaam WestFriesland</a>.</p>
<ul>
<li><a href="https://www.midzuid.nl/werkgeversservicepunt/technologie-op-de-werkvloer">AR-technologie voor mondzorg</a></li>
</ul>
<p>Mensen met een grote afstand tot de arbeidsmarkt gaan, ondersteund door augmented reality (AR), voor MondzorgPlus koffers inpakken met alle benodigdheden voor tandartsen die mondzorg verlenen aan mensen met een verstandelijke beperking. Het gaat om het inpakken van zeshonderd koffers per dag. Na een testfase in een SW-omgeving gaan werknemers met een grote afstand tot de arbeidsmarkt deze werkzaamheden bij MondzorgPlus zelf verrichten.</p>
<p>Pilotconsortium: <a href="https://www.midzuid.nl/">MidZuid</a> i.s.m. <a href="https://www.mondzorgplus.nl/">MondzorgPlus</a> en <a href="http://www.tno.nl">TNO</a>.</p>
<ul>
<li><a href="https://dcw.nl/dcw-wint-landelijke-challenge-tech-for-inclusion/">Cobot in de maakindustrie</a></li>
</ul>
<p>Mensen met functieverlies in een van beide handen, polsen, armen of schouders gaan samen met een cobot verschillende producten en halffabrikaten in elkaar zetten binnen een SW-setting. Deze pionierpilot start met een testfase met zeven medewerkers. Bij een goed testresultaat wordt er opgeschaald van één naar vijf cobots. En wordt de uitrol richting de detacheringsbedrijven en andere (SW) bedrijven in de Regio Twente opgestart.</p>
<p>Pilotconsortium: <a href="http://www.dcw.nl">DCW</a> i.s.m. Gemeente Enschede en <a href="https://www.fablabenschede.nl/">Saxion FabLab</a> en diverse regionale werkgevers.</p>
<ul>
<li><a href="https://www.allesoverstotteren.nl/tools/technologische-ontwikkelingen/whispp">AI voor mensen met spraakproblemen</a></li>
</ul>
<p>Een softwaremodel op basis van artificial intelligence (AI) kan fluisterspraak van mensen met stemproblemen zonder vertraging omzetten naar een normaal stemgeluid bij telefoneren of beeldbellen. In deze pionierpilot wordt deze technologie, na een korte testfase, ingezet voor werknemers die stotteren en voor werknemers met stembandverlamming, spasmodische dysfonie en stemaandoeningen als gevolg van kanker. Ze werken in verschillende functies bij de Rijksoverheid en KPN.</p>
<p>Pilotconsortium: <a href="https://www.whispp.com/">Whispp</a>, i.s.m. <a href="https://www.allesoverstotteren.nl/">Stichting Support Stotteren</a>, <a href="https://www.dystonievereniging.nl/">Dystonie Vereniging</a>, <a href="https://pvhh.nl/">Patiëntenvereniging HOOFD HALS</a>, <a href="https://www.arbeidsdeskundigen.nl/akc">AKC</a>, <a href="https://www.rijksoverheid.nl/">de Rijksoverheid</a> en <a href="https://www.kpn.com/">KPN.</a></p>
<ul>
<li><a href="https://inclusievetechnologie.nl/artikelen/virtual-reality-loopbaanorientatie/">VR-bril voor beroepskeuze bij mensen met autisme en angststoornissen</a></li>
</ul>
<p>Mensen met autisme en angststoornissen vinden het meer dan gemiddeld lastig om het juiste beroep te kiezen. In deze pilot krijgen dertig studenten en dertig cliënten van een SW-bedrijf met een filmpje in een virtual reality (VR) bril een beter beeld van diverse beroepen. Deze pilot bouwt voort op een eerder succesvol afgerond project. Er worden vijftien nieuwe films gemaakt voor de VR-bril.</p>
<p>Pilotconsortium: <a href="https://www.lucrato.nl/">Werkleerbedrijf Lucrato</a> i.s.m tussen <a href="https://www.saxion.nl/" target="_blank" rel="noopener">Saxion</a>, <a href="https://www.aventus.nl/" target="_blank" rel="noopener">Aventus</a>, <a href="https://tint-apeldoorn.nl/" target="_blank" rel="noopener">TINT Apeldoorn</a>, <a href="https://www.weenerxl.nl/" target="_blank" rel="noopener">Weener XL</a>,  <a href="https://www.utwente.nl/" target="_blank" rel="noopener">University of Twente</a> en <a href="https://inclusievetechnologie.nl/" target="_blank" rel="noopener">Kennisalliantie Inclusie en Technologie</a>.</p>
<ul>
<li><a href="https://shiftlimburg.nl/kennis-innovatie/psylaris-winnaar-challenge-tech-inclusion-2021">VR-bril voor mensen met psychosociale klachten</a></li>
</ul>
<p>Een VR-bril wordt ingezet om werknemers met stress/burnout te helpen bij hun mentale weerbaarheid. Tijdens deze pilot worden tien tot vijftien films ontwikkeld en in verschillende rondes getest bij eindgebruikers. De deelnemende werkgevers (LIOF, MECC, Radar, Xonar) zullen de VR-bril aan hun werknemers aanbieden. Er worden circa tweehonderd daadwerkelijke gebruikers verwacht.</p>
<p>Pilotconsortium: <a href="https://www.psylaris.com/">Psylaris</a> i.s.m. o.a. LIOF, MECC, Radar en Xonar.</p>
<ul>
<li><a href="https://wspwestbrabant.nl/nieuws/kansen-op-de-arbeidsmarkt-met-behulp-van-technologie-speaksee-pilot-van-start/">Spraakherkenning voor doven en slechthorenden</a></li>
</ul>
<p>In een eerdere pilot is voor werknemers met een auditieve disbalans met succes een spraakherkenningssysteem ingezet. Dat systeem maakt het mogelijk om groepsgesprekken te voeren (ook digitaal), mee te doen aan informele gesprekken op de werkvloer en scholing- en trainingssessies te volgen. De mogelijkheden worden in deze pilot uitgebreid en verder onderzocht op 25 werkplekken bij de Nationale Politie, VGZ en de Rijksoverheid.</p>
<p>Pilotconsortium: <a href="https://speak-see.com/nl">Speaksee</a> i.s.m. de <a href="https://www.rijksoverheid.nl/">Rijksoverheid</a> en <a href="https://www.midzuid.nl/">MidZuid.</a></p>
<ul>
<li><a href="https://lexima-reinecker.nl/werken-met-slechtziendheid/">Voorleesbril voor mensen met een leesbeperking</a></li>
</ul>
<p>In een eerdere pilot is met succes kleinschalig een voorleesbril ingezet. In deze nieuwe pilot wordt de voorleesbril bij twintig zeer diverse werkplekken en functies ook ingezet voor mensen met een leesbeperking zoals laaggeletterden en voor mensen met een motorische disbalans zoals niet-aangeboren hersenletsel (NAH). Daarnaast wordt een navibelt ingezet als mobiliteitsmiddel voor mensen met een visuele disbalans.</p>
<p>Pilotconsortium: <a href="https://lexima-reinecker.nl/voorleesapparaten/">Lexima Reijenker Vison</a> i.s.m. <a href="https://www.visio.org/home/">Koninklijke Visio</a>, <a href="https://bartimeus.nl/">Bartimeus</a>, <a href="https://www.oogvereniging.nl/">Oogvereniging</a>, <a href="https://www.lezenenschrijven.nl/">Stichting Lezen en Schrijven</a>, <a href="http://www.werkzaakrivierenland.nl">Werkzaak Rivierenland</a>, <a href="https://www.ibn.nl/">IBN</a>, <a href="https://www.bworkz.nl/home">BworkZ</a>, <a href="https://www.detailresult.nl/">Detailresult Groep</a> en <a href="https://www.keter.com/nl-nl/">Keter Benelux</a>.</p>
<p> </p>
<p><strong>Doel van de evaluatie</strong></p>
<p>Deze overkoepelende rapportage presenteert beknopt resultaten van de acht pilots. Per pilot is een kortere, gedetailleerde rapportage beschikbaar. Deze evaluatie heeft als doel om:</p>
<ul>
<li>Zicht te bieden op het implementatieproces en op de impact van de technologie op de kwaliteit van arbeidsparticipatie, met onderscheid tussen <u>pionier pilots</u> en <u>groeipilots</u></li>
<li>Te leren van praktijkervaringen met de implementatie van technologie door de maatschappelijke kosten en baten in beeld te brengen en waar mogelijk gezien de populatieomvang, de businesscase voor de inzet van technologische vernieuwing uit te werken.</li>
</ul>
</div>
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2021/01/Logo-lerende-evaluatie-560x187.png" class="vc_single_image-img attachment-large" alt="" title="lerende evaluatie" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/whole-system-in-the-room/logo-lerende-evaluatie/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-796a629b2676636"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="standard-arrow bullet-top"><h5><strong>Onze aanpak</strong></h5>
<p>Samen met <b>Ecorys</b> voeren we verschillende onderzoeksactiviteiten uit om tot nieuwe inzichten te komen.</p>
<ul>
<li>Op meerdere momenten tijdens de pilots digitale enquêtes bij verschillende betrokkenen (medewerkers, werkgevers, technologie ontwikkelaars, project- en implementatieleiders</li>
<li>‘Technology Journey’s’ om zicht te krijgen op het verloop van de implementatie van de technologie en de rol van de diverse betrokkenen</li>
<li>Effectenarena’s en Effectencaluclatoren om zicht te krijgen op de kosten en baten</li>
<li>Werkbezoeken en (groeps)interviews met de diverse betrokkenen</li>
<li>Maandelijkse check-ins met de projectleiders waarbij de onderzoekers met de projectleiders meedenken en advies geven.</li>
</ul>
<p>Tijdens de integrale analyse van de verzamelde data is niet alleen gekeken naar individuele pilots, maar ook naar overeenkomsten en verschillen tussen (pionier- en groei)pilots. Bovendien is actuele en relevante literatuur geraadpleegd tijdens de analyse. Uiteindelijk levert dit in oktober 2023 een toegankelijke rapportage op waarin onze bevindingen toegelicht worden.</p>
</div></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-596a629b267761a"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="vc_empty_space" style="height: 32px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-156a629b26784ce"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><strong>Meer weten?</strong></h5>
<p>Neem dan contact op met de projectleider van deze evaluatie: Femke Bennenbroek (<a href="mailto:femke@zinziz.nl">femke@zinziz.nl</a> of 06 – 34028906).</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Onderzoek naar afwegingskader re-integratie en jobcoaching</title>
		<link>https://skillstrainingen.nl/project/onderzoek-afwegingskader-reintgeratie-jobcoaching/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Femke Bennenbroek]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Jan 2021 10:00:15 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://zinziz.nl/project/trainingen-digitale-dienstverlening-2/</guid>

					<description><![CDATA[<a href="https://skillstrainingen.nl/project/onderzoek-afwegingskader-reintgeratie-jobcoaching/"><img width="300" height="300" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2021/01/Onderzoek-afwegingskader-UWV-300x300.png" alt="Onderzoek naar afwegingskader re-integratie en jobcoaching" align="center" style="display: block;margin: 0 auto 20px;max-width:100%" /></a><p><a href="https://skillstrainingen.nl/project/onderzoek-afwegingskader-reintgeratie-jobcoaching/" rel="nofollow">___________________________________</a></p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-226a629b26974c3"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="560" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2021/01/Onderzoek-afwegingskader-UWV-560x560.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="Onderzoek afwegingskader (UWV)" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/project/onderzoek-afwegingskader-reintgeratie-jobcoaching/onderzoek-afwegingskader-uwv/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>
<div class="standard-arrow bullet-top"><h5><strong>Aanleiding / context</strong></h5>
<p>Met subsidie van het UWV voert ZINZIZ in samenwerking met Panteia en Muzus een onderzoek uit naar afwegingen bij re-integratie en jobcoaching. Met het onderzoek willen we meer <strong>inzicht</strong> krijgen in de<strong> gemaakte afwegingen en besluitvorming </strong>van zes functiegroepen van<strong> professionals</strong> die zich dagelijks inzetten voor optimale re-integratie van mensen met een arbeidsbeperking.</p>
<p> </p>
<p>Het onderzoek kent de volgende doelstellingen:</p>
<ul>
<li>Meer inzicht krijgen in de oordeels- en besluitvorming van professionals uit verschillende beroepsgroepen in de re-integratie richting en begeleiding bij werk van mensen met een arbeidsbeperking</li>
<li>De onderlinge dialoog stimuleren tussen de diverse professionals in de keten over hun afwegingen, met als doel om blijvend van elkaar te leren</li>
</ul>
</div>
	<div class="wpb_single_image wpb_content_element vc_align_center">
		
		<figure class="wpb_wrapper vc_figure">
			<div class="vc_single_image-wrapper   vc_box_border_grey"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" src="https://skillstrainingen.nl/wp-content/uploads/2020/12/Omderzoek-afwegingskader-professionals-2.png" class="vc_single_image-img attachment-medium" alt="" title="Omderzoek afwegingskader professionals" data-dt-location="https://skillstrainingen.nl/2020/12/16/complex-web-van-factoren-beinvloedt-keuzes-van-professionals/omderzoek-afwegingskader-professionals-3/" style="display:block;margin:10px auto;max-width:560px;max-width:100%;"></div>
		</figure>
	</div>
</div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-276a629b269865c"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="standard-arrow bullet-top"><h5><strong>Onze aanpak</strong></h5>
<p>Samen met <strong>Muzus</strong> en <strong>Panteia</strong> voeren we verschillende onderzoeksactiviteiten uit om tot nieuwe inzichten te komen.</p>
<ul>
<li>We voeren groepsinterviews met re-integratie professionals en jobcoaches aan de hand van de context mapping techniek. Op deze manier proberen we zowel bewuste als onbewuste afwegingen en factoren inzichtelijk te maken</li>
<li>We geven een klantreis-workshop met re-integratie professionals en jobcoaches om vanuit fictieve personas de afwegingen en beslissingen die de professionals nemen helder te krijgen</li>
<li>Participatieve observaties; hiervoor lopen wij mee met een professional tijdens een gesprek met een klant. Dit geeft ons de mogelijkheid om de interactie tussen de klant en de professional te observeren en direct te zien welke besluiten een professional neemt tijdens en na een gesprek</li>
<li>Denktanks met stakeholders. Aangezien een professional niet in een vacuüm beslissingen neemt, hebben we drie belangrijke stakeholders uitgenodigd voor een denktank. We doen een denktank met de leidinggevende van de professionals, de werkgevers en de cliënten.</li>
<li>Enquête. Door middel van een enquête willen we een aantal bevindingen van de eerder genoemde onderzoeksactiviteiten toetsen bij de professionals.</li>
<li>Razende reporter. Om de dialoog te stimuleren tussen de professionals, ontwikkelen we een instrument die de dialoog faciliteert . Zo laten we de professionals bewust stil staan bij de afwegingen die zij maken tijdens de re-integratie van mensen met een arbeidsbeperking.</li>
</ul>
<p> </p>
<p>Uiteindelijk levert dit in de zomer van 2021 een toegankelijke rapportage op waarin onze bevindingen toegelicht worden. Daarnaast worden er infographics en discussiekaarten ontwikkeld op basis van de resultaten om zo de dialoog te blijven stimuleren.</p>
</div></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-546a629b26997bb"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper"><div class="vc_empty_space" style="height: 32px"><span class="vc_empty_space_inner"></span></div></div></div></div></div><div class="vc_row wpb_row vc_row-fluid dt-default mpc-row" style="margin-top: 0px;margin-bottom: 0px"><div class="wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12 mpc-column" data-column-id="mpc_column-616a629b269a660"><div class="vc_column-inner"><div class="wpb_wrapper">
	<div class="wpb_text_column wpb_content_element ">
		<div class="wpb_wrapper">
			<h5><strong>Meer weten?</strong></h5>
<p>Dit onderzoek heeft een <a href="https://onderzoeknaarafwegingen.wordpress.com/about/">eigen website</a>, die regelmatig geüpdatet wordt met de laatste activiteiten en resultaten. Verder kan je natuurlijk altijd contact opnemen met de projectleider van dit onderzoek: Marte Wachter (<a href="mailto:Marte@zinziz.nl">marte@zinziz.nl</a> of 06 – 40216202).</p>

		</div>
	</div>
</div></div></div></div>
</div>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
