Een paar voorbeelden in de maand oktober:

• Internationale ouderendag
• Internationale dag van de plattelandsvrouwen
• Wereldvoedseldag
• Internationale Gin en Tonic dag

Gin en Tonic dag

Over het hele jaar heeft de VN al 150 ‘dagen van’ uitgeroepen rondom allerlei thema’s (vooruit … Internationale Gin en Tonic dag hoort misschien niet in dit rijtje thuis). Het merendeel van de ‘dagen van’ zijn gericht op het verspreiden van een goede zaak en hier awareness voor te kweken. Meestal is het een moment om ergens bij stil te staan, mensen te informeren, te reflecteren of bewustzijn te creëren rondom dit onderwerp.

De dag van ZINIZ

Ook onze nieuwsberichten en columns worden wel eens gelinkt aan ‘de week van X’ Of ‘de dag van Y’. Vaak zijn dit mooie doelen die gelinkt zijn aan de werkzaamheden van ZINZIZ.

Awareness

Waar richt je je eigenlijk op als je awareness wil creëren? Laten we het integratieve gedragsmodel hier eens voor gebruiken. Houding, self-efficacy en sociale norm beïnvloeden de intentie (het willen) en context, vaardigheden en belemmeringen en zelfregulerend vermogen (het kunnen) bepalen of de intentie ook tot gedrag komt. Het concept van ‘de dag van’ lijkt daarmee in te spelen op zowel houding als sociale norm.

De dag van …

Awareness meetbaar maken is een lastige. Maar met zoveel soorten ‘dagen van’ lijkt het in ieder geval wel een populair idee. Welke dag zouden we volgens jullie nog moeten hebben?

Ook, of misschien wel júist in deze tijden waarin alles – nog steeds – anders dan anders is, is het bij het faciliteren van ontwikkeling van medewerkers ontzettend belangrijk methodisch te handelen. Eigenlijk streeft bijna iedere organisatie in het sociaal domein naar methodisch handelen, maar soms is het daadwerkelijk realiseren van methodisch handelen nog wat lastig. Om deze reden licht ik graag in deze column een project uit waarbij een lerende organisatie effectief handen en voeten heeft weten te geven aan methodisch handelen. We hebben het over de organisatie Werk voor Heerlen. Werk voor Heerlen is in het afgelopen jaar in een nieuwe fase terecht gekomen door de fusie met Baanbrekend werk. Dit was een mooi moment om de methodiek rondom het in kaart brengen van de ontwikkeling ook een impuls te geven.

Wat hebben we precies gedaan?

Werk voor Heerlen biedt leerwerktrajecten voor bijstandsgerechtigden en p-wetcliënten om hen zodanig te ondersteunen in hun ontwikkeling dat zij na hun traject bij Werk voor Heerlen klaar zijn voor de reguliere arbeidsmarkt. Op een manier dat zij niet alleen op korte termijn, maar ook duurzaam uitstromen uit de uitkering. Het ontwikkelinstrument dat Werk voor Heerlen hierbij gebruikt hebben we afgelopen jaar samen met Werk voor Heerlen (zowel het MT als de uitvoerders zelf) doorgelicht. Dit hebben we als basis gebruikt voor het ontwikkelen van een vernieuwd ontwikkelassessment helemaal passend binnen de context van Werk voor Heerlen:

• Aangehaakt op de werksoorten binnen Werk voor Heerlen en de ontwikkelcoaches, teamleiders en voormannen.
• Enkel de relevante competenties en ontwikkelgebieden in het instrument opgenomen.
• Afgestapt van het maken van een vergelijk met de reguliere medewerker (relatieve beoordeling), omdat deze vergelijking nauwelijks te maken is. Zo verminderen we een input die eigenlijk als onbetrouwbaar gezien kan worden.
• Zo vormgegeven dat er zowel in de instroom- als de doorstroom én uitstroomfase slimme dingen met het instrument gedaan kunnen worden.

Maar met een instrument alleen ben je er natuurlijk nog niet. We hebben daarom ook ondersteund bij het implementeren van het doorontwikkelde instrument. Zo hebben we meerdere interactieve workshops workshops gegeven met als doel de (nieuw aangestelde) voormannen en ontwikkelcoaches optimaal te helpen werken met het assessment.

En waarom is dat zo mooi?

Natuurlijk omdat we zien wat voor effectief hulpmiddel het doorontwikkelde ontwikkelassessment is bij het ontwikkelen van de medewerkers. Niet in één fase, maar in alle fases van instroom, doorstroom en uitstroom. Maar dat is nog niet alles. Wat we ook zien is dat het assessment een krachtige impuls geeft aan het vakmanschap van de werkleiders, meewerkend voormannen en de ontwikkelcoaches. Dat is dus dubbel winst. Zo zie je maar weer hoe methodisch handelen, in dit geval met behulp van een vernieuwd ontwikkelinstrument, daadwerkelijk impact heeft op zowel de cliënten als de organisatie!